Звільнення працівника у звязку з інвалідністю., Звільнення працівника по

17.02.2017

Урок англійської мови в 3 класі «Склади казку»

Урок англійської мови в 3 класі «Склади казку»

Мета уроку. залучення учнів у творчу та самостійну діяльність.

Завдання уроку. 1.об’єднати учнів єдиної діяльністю ;

2.формувати навички самостійної діяльності ;

3.створити сприятливий клімат спілкування ;

4.орієнтувати на отримання конкретного продукту.

Обладнання :планшети та ноутбуки.

Джерела отримання інформації. збірники казок англійською мовою, різні довідкові матеріали, інтернет-ресурс.

Анотація до уроку з елементами проектної діяльності на уроках англійської мови в 3 класі.

Для того, щоб розбудити в учнів активну діяльність на уроці, їм була запропонована цікава й значуща проблема на уроці. При виконанні даного творчого проекту учні навчаються із задоволенням, оскільки вони дуже люблять спілкуватися і їм представляється така можливість при обговоренні виконаних презентацій і подведений підсумків проектної діяльності. Урок з елементами проекту дає унікальні можливості для комунікативного навчання англійської мови навіть при опорі на мінімальний мовний матеріал.

Хід уроку.

Урок починаємо з висунення проблеми.

Проблема-демонстрація своїх знань англійською мовою.

Питання до учнів: Як ви можете показати свої знання з англійської мови в цікавій для вас формі? Учні починають пропонувати те, що їм цікаво. Разом знаходимо прийнятне рішення — скласти казку.

Наступним етапом обговорення є те, про що буде казка. Діти дуже люблять тварин, вони пропонують придумати казку саме про них.

Питання до учнів: Як ми будемо працювати — все разом або по групах, де кожною групою буде придумана своя казка? Учні вибирають другий варіант і аргументують його, посилаючись на те, що коли вони будуть працювати по групах, їх продуктивність буде вище, і в результаті їх діяльності вийде не одна казка, а кілька, тобто учні заздалегідь промовляють, що вони отримають в кінці своєї діяльності, який буде їх результат.

Обговорюємо етапи роботи над проектом.

1.Плдготовка до проекту. Відпрацьовуємо синонимическую систему навчання, при якій позначення предметів, явищ, понять відбувається, як російською, так і англійською мовами. Наприклад. Я не можу піти на бал, моє єдине плаття брудне і поношене.

слова Попелюшки ).

Переклад учнів цієї фрази Попелюшки набуває наступний вигляд. I can’t go to the бал

My єдине dress is dirty and old.

Алладін: I хочу to be a prince. Допоможи me to live in the палац.

Незнайомі слова поступово вводимо в пропозиції.

2.Організація учасників проекту. Формуються за допомогою вчителя групи учнів, де перед кожної – свої завдання. Розподіляються обов’язки в групах, враховуючи здібності учнів до логічних міркувань, формування висновків, оформлення проектної роботи. При формуванні груп, в них включаються учні різної статі, різної успішності, різних соціальних груп.

3.Виконання проекту.

Щоб здійснити поставлені завдання, кожен учень в групі змушений шукати і відбирати необхідні відомості з різних джерел, вибудовувати логіку висловлювання, висловлювати свою думку, робити оцінку, письмово оформляти інформацію, виходити з положення при нестачі мовних засобів. Наприклад, одна з груп створила ось таку казку.

A Bear and Mouse.

A Bear спав. Раптом по його тілу пробігла a Mouse. The Bear схопив the Mouse і збирався вже її з’їсти, як the Mouse пропищала. «Excuse, Bear! I am a Mouse. I am little and нешкідлива. Please, let me go. I can help you у важку годину.» The Bear розреготався. « I am a Bear. I am big. You are a Mouse and you are little. How a little Mouse надасть допомогу a big Bear? You can’t help me». The Bear трохи подумав, почухав потилицю і сказав. «All right Mouse, go.» — і відпустив the Mouse. Вона пискнула. «Thank you. Good –bye!»- і зникла.

Через деякий час the Bear потрапив у мисливські тенета і, скільки не бився, не міг виплутатися.

На його рев прибігла the Mouse and сказала. «I must help you»-і перегризла мотузку. « Thank you!»-подякував the Bear.-« Тепер я зрозумів, що навіть a little Mouse можуть надати велику допомогу.»

The Bear and the Mouse подружилися.

5. Презентація проекту.

Учні свою казку малюють так, як вони її уявляють. Процедура захисту проекту моделює ситуацію, коли учень змушений висловити свою точку зору з певної проблеми, аргументувати її, потім вислухати думку опонентів, погодитися чи не погодитися з ними, пояснивши свою позицію, відповідати на запитання.

6.Підведення підсумків проектної роботи.

Якщо домашнє завдання на тему: » Урок англійської мови в 3 класі «Склади казку» виявилася вам корисною, то ми будемо вам вдячні, якщо ви розмістите посилання на цю повідомлення у себе на сторінці у вашій соціальної мережі.

Короткий опис статті: розповідь про родину англійською мовою 3 клас Урок англійської мови в 3 класі «Склади казку» Мета уроку : залучення учнів в російський фольклор

Джерело: Урок англійської мови в 3 класі «Склади казку» — Світова література

Також ви можете прочитати